Organisation
Planifier son travail, gérer ses priorités.
Un lycée pensé pour les élèves avec un TDAH
Parce que chaque élève apprend différemment, Mon Lycée propose un accompagnement adapté aux besoins des jeunes avec un TDAH.
Cours en ligne, suivi personnalisé, équipe éducative sensibilisée et accompagnement spécialisé : votre enfant bénéficie d’un cadre structurant pour progresser sereinement.
Découvrir notre accompagnement- Une équipe sensibilisée
- Des cours en direct en petits groupes
- Un accompagnement humain et personnalisé
À distance,
mais toujours
à vos côtés !
Référent TDAH
de Mon Lycée
En vidéo
Comprendre notre approche
TDAH en quelques minutes
Antonin Marty, notre référent TDAH, vous explique sa vision, son rôle et la façon dont Mon Lycée accompagne les élèves avec un TDAH.
Des conseils
concrets pour
le quotidien
Un accompagnement global
Des outils concrets pour favoriser la réussite
Notre approche s’appuie sur des outils et des stratégies adaptés aux besoins des élèves avec un TDAH.
Méthodologie
Apprendre à apprendre, réviser efficacement.
Gestion du temps
Structurer ses journées et ses tâches.
Attention
Mettre en place des stratégies adaptées.
Motivation
Retrouver confiance dans ses capacités.
Autonomie
Développer progressivement son indépendance.
Une coordination
entre tous les acteurs
Antonin travaille en collaboration avec Magali, référente pédagogique, qui assure le lien quotidien avec les élèves, les familles et les professeurs.
Famille
Échanges et accord parental
Élève
Rencontre avec Antonin si besoin
Antonin Marty
Conseils et préconisations
Magali
Lien avec l’équipe pédagogique
Professeurs
Mise en place d’adaptations
Suivi
Bilan régulier et ajustements
Pourquoi le format Mon Lycée est adapté aux élèves avec un TDAH ?
Un environnement plus calme
Pas de déplacements quotidiens, moins de sollicitations extérieures.
Un cadre structurant
Des horaires réguliers et une organisation claire.
Une équipe disponible
Professeurs, référente pédagogique et référent TDAH travaillent ensemble.
Une flexibilité précieuse
Un emploi du temps aménagé selon les besoins de chaque élève.
Avancer en confiance
Un cadre pour apprendre.
Une équipe pour grandir.
Accompagner votre enfant avec un TDAH, c’est l’aider à trouver ses repères, à prendre confiance et à progresser à son rythme.
Questions fréquentes
Toutes les questions →Mon enfant doit-il avoir un diagnostic de TDAH ?
Le premier échange permet de présenter la situation de votre enfant et ses besoins. Notre équipe vous précisera les informations utiles pour envisager un accompagnement adapté.
Antonin rencontre-t-il directement les élèves ?
Une rencontre avec Antonin peut être organisée si besoin, en lien avec la famille et l’équipe pédagogique. Ses conseils contribuent à adapter l’accompagnement au quotidien.
Les professeurs sont-ils sensibilisés au TDAH ?
L’équipe éducative est sensibilisée aux besoins des élèves avec un TDAH. Antonin travaille avec Magali, référente pédagogique, pour partager des préconisations et coordonner les adaptations avec les professeurs.
Mon enfant peut-il suivre le lycée avec un TDAH ?
Chaque parcours est différent. Les cours en direct en petits groupes et le suivi personnalisé offrent un cadre pour accompagner un enfant avec un TDAH. Échangeons sur ses besoins pour déterminer si le format Mon Lycée lui convient.
Votre enfant a besoin d’un cadre scolaire différent ?
Parlez avec notre équipe et découvrez comment Mon Lycée peut l’accompagner.
